臺灣文化教室

矯治長期文化教育的偏失,提供重新學習、了解本土文化的管道。
當社會普遍了解台灣文化精神和價值,台灣文化才能真正的發展。

認識臺語

    語言不僅是該民族傳達意念、感情的工具,同時也是型塑該民族文化的最
基礎工具──有怎樣特性的語言,就產生怎樣特性的詩詞;有怎樣特性的詩詞
,自然就產生怎樣的歌唱美感觀念;有怎樣的美感觀念,自然型塑了該民族的
文化特性和風格。要了解或闡述臺灣文化的精神和價值,不得不從台語對臺灣  
文化的影響面著手;因此,臺語的了解和維護,是關懷臺灣文化、發展臺灣主
體性文化的最基礎工作。

第一課 台語的聲調

    傳統聲調名稱,分平、上、去、入四聲,四聲又各分陰、陽,共八個聲調。惟
臺語第六聲與第二聲相同(傳統聲韻學的說法是「陽上變去」,即上聲已不分陰、
陽),因此基本上臺語只有七個聲調。

臺語七個聲調的調值(高低上下),唸法如下表的二行例字:

聲調別一聲二聲三聲四聲五聲(六聲)七聲八聲
陰平陰上陰去陰入陽平(陽上)陽去陽入
例 字 (反)示範
(滾)示範

臺語七個聲調的調值,實際上就是臺語的音樂性,與臺語歌樂文化有密切的關連。
台語各聲調的音樂性,圖示如下表:

聲調別 一聲二聲三聲四聲五聲(六聲)七聲八聲
音樂性 高平高下低下中斷低揚( )中平高斷
>

依上圖音樂性的高低上下,熟讀下列例字:

(馬)鹿示範
(齒)示範
(小)穿示範
(米)示範
(紙)示範
(炒)示範
(鼎)示範
(餃)示範

說明:
1.初學者要判斷某字的聲調時,請以該字之聲韻,從第一聲念下去
  直找到該字之聲調為止。例如要判別「盡」字的聲調意以chhin
  (ㄐ一ㄣ)的聲韻,從第一聲依次唸:

示範
當唸到「盡」時,就知道該字為第七聲,初學者經過這樣反覆練習 ,才能熟練的判別聲調,別無其它捷徑。 2.由於台語語詞連續時,前面的字都需變調(這問題本教室第三課 將詳細說明),因此本課程中讀者宜選單字作練習。 練習一:判讀下列各單字的聲調別 7 1 2 在各字上方,以阿拉伯數字標示該字聲調別,例如: 盡 秦 狗。

   春 秋  頂  省  去  志  流  猴  老  病  身  食  學  合  白

商 上 班 扮 觀 管 灌 決 縣 喘 串 錦 禁 起 器

溫 穩 訓 粉 分 項 爽 失 雜 費 織 一 八 吐 四

第二課 認識入聲

  台語的第四聲(陰入)、 第八聲(陽入)為入聲。由於現今的北京話
已經失去入聲,因此現在年輕人對這種收音完整的入聲,普遍感覺
困擾。
  入聲的特色是出口後一韻尾輔音的嘴型迅速的把聲音阻斷,所以
入聲讀來有「短促急收」的感覺。且再讀讀第一課所舉的例字,聽
聽入聲的「短促急收」的特性:
一聲二聲三聲四聲五聲(六聲)七聲八聲
陰平陰上陰去陰入陽平(陽上)陽去陽入
(反)示範
(滾)示範
(馬)鹿示範
(齒)示範
(小)穿示範
(炒)示範
(鼎)示範
(餃)示範

     入聲收韻情形有四種:

一.[唇塞音]:韻尾為閉口韻-m,如心(sim)、甘(kam)、針(chiam),
   收音時一定得閉合雙唇。這類閉口韻的字,如為入聲,則是迅速的
   閉合雙唇把語音阻斷 ,如-p的嘴型。
二.[舌塞音]:韻尾為舌齒韻-n,如新(sin)、溫(un)、專(choan),收音
   時雙唇微張,舌頭頂往上下唇之間。如為入聲,則以相同的唇、齒、舌
   位置,迅速的把聲音阻斷,如-t的嘴型。
三.[顎塞音]:韻尾為顎韻-ng,如邦(pang)、庸(iong)、經(keng),收音時
   雙唇張開,舌根頂住上顎。如為入聲,則以相同的嘴型,迅速的把聲音阻斷
   ,如-k的嘴型。
四.[喉塞音]:單純母音而無m、n、ng的韻尾輔音者,則以喉部把聲音阻斷
   ,如-h的嘴型。
第三課 台語的變調
    因詞性關係,連讀時前面的字得變調。例如「青年時代」一詞,四個字的聲調,
分別為第一聲、第五聲、第五聲、第七聲,即 ◎「青 年 時 代」,但四字連讀時,
前面三個字都都自然的變調你讀如第七聲:  ◎「穿 練 是 代」。

連讀變調是古漢語的重要特色。今日的北京話,因受北方民族的影響,而演變為 各字都以原調連綴讀之的結果。連讀變調使語調順口,不變調則語調生硬而詰屈,再 舉二例,分別以 變調 和 不變調 讀之,即可了然其中的差別:

◎ 「錄音機」 ◎ 「牛,牽到北京嘛是牛」 臺語各聲調的變調方法,有一定的規則可尋。其方法先圖示如下: {一番} {四發} {八罰} {五煩} { } {二反} {七犯} {三販} 變調方法說明 1.第一聲、 第五聲(即陰平、陽平),皆變調讀為第七聲: ◎ 「番婆」→ {犯}婆; 「煩惱」→ {犯}惱。 2.第七聲變調讀為第三聲: ◎ 「犯罪」→ {販}罪; 3.第三聲變調讀為第二聲: ◎ 販賣→ {反}賣 4.第二聲變調讀為第一聲: ◎ 反對→ {番}對 5.第四聲變調讀為第八聲: ◎ 發明→ {罰}明 6.第八聲變調讀如第四聲,但實際比第四聲低: ◎ 罰錢→ { }錢

這第八聲的變調,其調值實際上不在臺語的七個聲調範圍內,因此是一個新的調 類。很多人以為變調為第四聲,也有人認為變調為第三聲,都不正確:

◎ 罰錢 → {發}錢 → { }錢(實際比「發」低;這變調音仍保持入聲的性格,因此也 不是讀為第三聲「{販}錢」。) 判別字調的方法:

臺語連讀需變調的情況很普遍,欲了解各字的原調,需先排除變調的因素。例如「体 會」一詞,前一字「体」一定得變調讀如第一聲「{推}會」;如果以變調後的「推」音 ,判斷原調為第一聲,當然不對。 因此判斷聲調時,必須找出該字的原調。 找出原調的方法有二: 1.以該字造詞句而置該字於句尾(因句尾不變調)。例如造句為「身体」或「一体」, 自然得出「体」的原調,而能正確判斷「体」的原調為第二聲。 2.由變調倒推:「体會」的「体」既然變調讀如第一聲,那麼依變調原則倒推,知其 原調必為第二聲。此種倒推方法須注意兩點,一是得確知其為變調音;二是第一聲 、第五聲皆變調讀如第七聲,由變調的第七聲倒推,尚無法斷定其為第一聲或第五 聲。因此,需綜合上述兩種方法靈活運用為佳。 練 習 三 寫出下列各詞句中各字的原調與變調。例如: 7-3 2 「電腦」,「電」為第七聲,變調為第三聲,「腦」為第二聲,故記為「 電 腦」。 花蕊 天公 官場 管理 保庇 種子 志氣 戴帽 怪物 北方 出外 失信 一生 人生 奴才 齊勻 地球 病痛 負責 十八 學習 合作 雜細 污染 鴨公 雞妹 算盤背箸嘴 目周吊稱錘 腹肚像水櫃 胸崁若樓梯 土豆仁湯 附錄 練習二答案 練習二 辨別下列入聲字的塞音,分別為-p?-t?-k?或-h? -p -t -k -h 例如:級; 突; 學; 八。 立 雜 澀 俠 出 滑 一 筆 北 角 節 列 鴨 甲 煞 汁 合 答 十 設 別 潔 殺 惡 束 獨 禿 木 德 色 附錄:練習一解答 1 1 2 2 3 3 5 5 7 7 1 8 8 8 8 春 秋 頂 省 去 志 流 猴 老 病 身 食 學 合 白 1 7 1 7 1 2 3 4 7 2 3 2 3 2 3 商 上 班 扮 觀 管 灌 決 縣 喘 串 錦 禁 起 器 1 2 3 2 1 7 2 4 8 3 4 8 4 3 3 溫 穩 訓 粉 分 項 爽 失 雜 費 織 一 八 吐 四 5 1 8 7 3 4 2 2 4 3 8 7 7 5 7 時 專 絕 會 細 雪 洗 剪 節 貝 拔 味 是 祥 動